Bagaimana Menghindari Meningkatkan Kanak-kanak yang Rasanya - Tanda-tanda Kelakuan Terlibat

Kebanyakan ibu bapa, termasuk diri saya, akan cepat mengatakan tidak. Lagipun, tiada seorang pun daripada kita yang ingin menaikkan anak berhak yang selalu mahu lebih banyak, tidak menghargai apa yang mereka miliki, dan sering mengabaikan kehendak dan keperluan orang lain untuk memastikan keinginan dan keperluan mereka sendiri terpenuhi. Tetapi ramai di antara kita sedang membesarkan anak-anak berhak, sama ada kita mahu mengakui atau tidak.

Kami hidup dalam usia yang terlalu banyak, kepuasan segera, selfies, dan keibubapaan helikopter, pada masa anak-anak mendapat hadiah atau reben hanya untuk penyertaan. Ibu bapa bekerja berjam-jam dan mempunyai masa yang terhad untuk dibelanjakan dengan anak-anak mereka, dan terlalu sering kata "tidak" digantikan dengan hadiah atau mata buta untuk menjaga keamanan. Had dan akibatnya sering jatuh di tepi jalan.

Hasilnya ialah, menurut ahli keibubapaan dan pengarang Amy McCready, kami berada di tengah-tengah wabak hak. Anak-anak kita tidak terkawal, dan ramai yang tidak mempunyai ciri-ciri asas seperti empati, etika yang baik, kebaikan, dan rasa tanggungjawab peribadi.

Tetapi jangan takut. Jika anda mengesyaki bahawa anak-anak anda telah jatuh ke dalam perangkap hak, terdapat banyak perkara yang boleh anda lakukan untuk membuangnya dan mengangkutnya. Ya, ia akan mengambil sedikit kerja, tetapi anak-anak itu berdaya tahan, dan mereka belajar dengan cepat. Mereka penuh imaginasi, tertanya-tanya, kreativiti, dan kebaikan, dan mengubah beberapa perkara akan membiarkan ciri-ciri positif itu meningkat ke permukaan.

Berikut adalah apa yang membesarkan kanak-kanak berjudul membiaya kami dan beberapa strategi untuk membalikkan trend.

Kos Tinggi untuk Kanak-kanak yang Terlibat

Meningkatkan kanak-kanak adalah mahal; kos untuk mempunyai bayi lebih tinggi dari sebelumnya. Menaikkan anak yang berhak mengambil kos ini ke tahap yang baru. Ibu bapa sering menghabiskan nasib kecil dan memaksimumkan kad kredit untuk memberi anak-anak mereka "yang terbaik," semua ketika berlumba-lumba.

Adakah mana-mana bunyi ini biasa?

Anak anda mempunyai lebih banyak pakaian daripada yang dia mungkin boleh memakai dalam satu tahun sekolah biasa, kebanyakannya oleh pereka utama, dan banyak masa, mereka ditinggalkan di lantai.
Setiap hari, bilik kecil anda kelihatan seperti sebuah kedai mainan meletup. Ia dibungkus dengan kipas dengan kereta, haiwan boneka, aksesori LeapFrog, dan angka tindakan.
Anda sering memberikan anak anda lebih banyak wang untuk menambah elaun mereka kerana mereka membelanjakan semuanya dan menginginkan sesuatu yang lain.
Anak-anak anda terlalu sibuk menonton TV atau bermain permainan video untuk membantu di sekitar rumah. Daripada memulakan perjuangan, anda hanya melakukan tugas mereka untuk mereka.
Anak-anak anda kerap menyalahkan orang lain apabila keadaan tidak berjalan.
Anda sering perlu merawat untuk mendapatkan anak-anak anda melalui kedai runcit tanpa penderitaan.
Anak-anak anda merasakan bahawa peraturan di sekolah atau amalan sukan tidak berlaku kepada mereka.
Pada pukul 10 malam, anda sedang berusaha untuk menyelesaikan projek sains anak anda yang akan datang esok. Dia tidak berjaya melakukannya walaupun selepas anda mengingatkannya, dan anda tidak mahu dia mendapat masalah.
Anak perempuan anda menuntut agar anda semua pergi makan dan tidak makan hidangan yang anda sediakan untuk makan malam, dan anda gua.

Sangat mudah untuk melihat bagaimana semua kos ini - kewangan serta psikologi - boleh menambah.

Kanak-kanak yang berharga boleh menjadi sukar untuk hidup dan berada di sekelilingnya, dan mereka sering membesar untuk menjadi dewasa. Dewasa yang beragama biasanya mempunyai ambang yang rendah untuk halangan dan kekurangan kegigihan dan ketahanan yang diperlukan untuk mengatasi cabaran. Mereka mengharapkan peluang untuk datang tanpa berusaha untuk membuatnya berlaku. Mereka sering mengelirukan wang mereka kerana mereka tidak tahu bagaimana untuk menyelamatkan atau menangguhkan kepuasan, dan mereka sering berubah menjadi marah, menuntut pasangan atau rakan kongsi.

Ini adalah orang-orang yang mengunyah kerani di kedai runcit kerana mereka telah dikenakan bayaran lebih rendah $ 1 untuk strawberi. Ini adalah orang yang mengambil kredit untuk usaha pasukan di tempat kerja. Singkatnya, orang dewasa berhak adalah orang yang tidak mahu diganggu.

Tiada seorang pun daripada kita mahu menaikkan manusia yang tidak suka berada di sekelilingnya. Kami mahu membesarkan seseorang yang penuh belas kasihan, sopan santun, menunjukkan rasa hormat, dan jujur. Jadi, apa yang boleh kita lakukan untuk mendapatkan anak-anak kita dari kereta api hak?

Bagaimana Meningkatkan Kinder, Kanak-kanak yang Lebih Bersyukur

Setiap ibu bapa mahukan yang terbaik untuk anak-anak mereka. Tetapi ada garis halus di antara yang ingin yang terbaik dan memberi yang terbaik. Sering kali, ibu bapa mendapati diri mereka memberikan segala-galanya kepada anak-anak mereka, menghalau halangan-halangan dan memenuhi setiap kehendak cinta. Tetapi kehamilan yang lebih kerap kerap kali lebih berbahaya daripada kebaikan. Kanak-kanak dengan cepat bertukar menjadi maharaja, menuntut maharaja, dan ibu bapa sudah letih berusaha untuk menjaga keamanan di dalam kerajaan.

Inilah caranya untuk mengubah keadaan.

1. Katakan Tidak Apabila Ia Penting

Adakah anda mengelakkan memberitahu anak-anak anda tidak kerana anda tidak mahu berhadapan dengan kemurkaan yang terhasil dan mengasyikkan? Kita semua ada di sana, dan melakukannya dari semasa ke semasa bukanlah masalah besar. Tetapi apabila mengelakkan ini kerana kebiasaan, ada peluang yang baik anak anda akan membesar tidak dapat menangani kekecewaan. Mengatasi kekecewaan dan belajar bagaimana untuk melantun semula adalah kunci untuk menjadi manusia yang bahagia dan berjaya.

Itu tidak bermakna anda perlu mengatakan tidak kepada segala-galanya, tetapi anda perlu menentukan tingkah laku dan permintaan mana yang tidak boleh diterima dan tidak mengatakan kepada mereka.

2. Potong Mainan

Berjalan ke bilik kanak-kanak biasa, dan anda akan dibombardir oleh jumlah barang yang semata-mata. Menurut Statista, keluarga A.S. purata menghabiskan hampir $ 500 pada mainan pada tahun 2015. Ramai kanak-kanak mempunyai banyak mainan yang jarang mereka bermain dengan beberapa dari mereka.

Walau bagaimanapun, sains menunjukkan bahawa kanak-kanak lebih bahagia dengan mainan yang kurang. Satu kajian yang diterbitkan dalam jurnal Infant Behavior and Development mendapati bahawa kanak-kanak yang mempunyai mainan kurang mengalami tahap permainan yang lebih dalam daripada kanak-kanak dengan mainan yang lebih banyak. Kanak-kanak dengan mainan kurang juga bermain dengan mainan itu lebih lama dan kurang terganggu.

Ia mungkin untuk mengamalkan minimalism dengan anak-anak, dan anda mungkin terkejut betapa gembira anak-anak anda akan mempunyai mainan yang lebih sedikit. Deborah MacNamara, seorang kaunselor klinikal di Vancouver dan pengarang "Rest, Play, Grow," dinasihatkan dalam wawancara dengan Ibu Bapa Hari Ini bahawa ibu bapa mengikuti isyarat anak-anak mereka apabila memilih untuk memilih mainan mana saja. Menjelang usia 5, dia berkata, kebanyakan kanak-kanak menunjukkan keutamaan untuk jenis permainan yang mereka nikmati. Ini mungkin menara bangunan, berpura-pura memasak atau menghidangkan makanan, atau memainkan pesta teh. Tinggalkan mainan atau prop yang menggalakkan jenis permainan yang paling mereka suka dan berehat lagi.

Juga tinggalkan mainan yang menggalakkan bermain dengan pelbagai cara. Sebagai contoh, anak patung boleh menjadi banyak perkara yang berbeza, sementara angka tindakan hanya boleh menjadi satu watak; Buzz Lightyear, sebagai contoh, sukar untuk gambar sebagai orang lain tetapi Buzz Lightyear. Binatang, blok, dan barang seni yang disumbat juga menggalakkan pelbagai jenis permainan dan membantu membina imaginasi anak.

Pilihan lain ialah memutar mainan menggunakan perpustakaan mainan mainan. Perpustakaan mainan mainan boleh menjimatkan banyak wang kerana, bukannya membeli mainan baru, anda hanya meminjam satu dan mengembalikannya seminggu atau dua kemudian. Apabila anak anda bermain mainan, anda boleh mendermakannya ke perpustakaan untuk anak-anak lain untuk menikmati tahun-tahun akan datang. Ia menang-menang untuk semua orang.

3. Buat Kerja Mereka

Adakah anda memberi anak-anak anda elaun? Jika ya, adakah wang yang diberikan secara bebas, atau mereka perlu melakukan kerja-kerja untuk mendapatkannya?

Sesetengah ibu bapa mengedarkan jumlah yang ditetapkan kepada anak-anak mereka setiap minggu untuk kegunaan mereka sendiri. Ia boleh menjadi peluang untuk mengajar anak-anak bagaimana untuk menyelamatkan dan bahkan melabur. Walau bagaimanapun, anak-anak yang mendapat wang tanpa perlu bekerja dengannya akan dengan cepat menganggap bahawa ini adalah bagaimana dunia berfungsi. Salah satu cara terbaik untuk mengelakkan minda hak adalah untuk mengajar anak-anak anda bagaimana untuk bekerja. Kerja harian atau mingguan adalah cara terbaik untuk melakukan ini.

Yang berkata, anak-anak juga perlu menyedari bahawa mereka adalah sebahagian daripada keluarga, dan dalam keluarga, semua orang dijangka menyumbang. Oleh itu, tetapkan tugas-tugas mereka secara percuma setiap minggu sebagai sebahagian daripada keluarga. Anda juga dapat memberikan tugas-tugas ini dengan nama yang berbeza, seperti "sumbangan keluarga." Anak-anak anda perlu melakukan tugas-tugas ini, dan mereka tidak akan dibayar untuk mereka. Setelah mereka selesai sumbangan keluarga mereka, mereka boleh melakukan tugas tambahan untuk wang.

Ia boleh membantu untuk membuat carta yang menyenaraikan tugasan yang tersedia untuk wang tambahan, dan juga berapa banyak yang anda sanggup membayar ganti rugi. Anak-anak anda kemudian boleh memilih mana-mana tugasan elektif yang ingin mereka selesaikan.

4. Berlatih Empati

Empati adalah keupayaan untuk meletakkan diri anda dalam kasut orang lain dan melihat perkara-perkara dari perspektif mereka. Empati adalah kemahiran sosial yang penting dan elemen penting dalam kecerdasan emosi. Ia juga terasa baik. Menurut satu kajian yang dipetik di The New York Times, rantau otak yang diaktifkan apabila kita memenangi wang juga diaktifkan apabila kita memberikan kepada amal.

Apakah perasaan empati terhadap hak? Banyak. Ramai kanak-kanak yang berhak tidak mempunyai empati. Mereka merasakan dunia berkisar di sekeliling mereka, dan mereka mempunyai sedikit atau tidak minat untuk memahami fikiran dan perasaan orang lain.

Menurut majalah Orang Tua, anak-anak tidak mula memahami atau memaksakan empati hingga umur 2, dan kemudian hanya dalam episod singkat. Ia mengambil masa bertahun-tahun untuk kanak-kanak belajar dan memahami kemahiran sosial yang rumit ini, dan ibu bapa memainkan peranan besar dalam seberapa baik mereka belajar. Sekiranya anda merasa anak-anak anda berjuang dengan empati, anda boleh melakukan banyak untuk membantu mereka menjadi lebih belas kasihan.

Main peranan

Bermain-main boleh menjadi cara yang baik untuk anda dan anak-anak anda untuk meneroka perasaan orang lain. Contohnya, jika anak perempuan anda bertarung dengan sahabatnya, mulailah adegan itu dengannya dan ajaklah dia untuk mencari cara dia boleh melicinkan sesuatu. Atau, mintalah dia memainkan peranan sahabatnya dan memeriksa bagaimana komennya mungkin membuat rakannya merasa.

Sekiranya anak anda lebih muda, anda boleh menggunakan boneka untuk berperanan. Sebagai contoh, jika anak kecil anda menolak rakannya di taman permainan, ulangi tempat kejadian di rumah dengan boneka. Push boneka dengan anda dan kemudian tanya kepadanya bagaimana ini membuatnya berasa.

Baca Aloud

Anda juga boleh mengajar empati dengan membaca dengan anak-anak anda. Membaca meletakkan mereka terus ke dalam kehidupan orang lain; mereka akan mengalami kesukaran mereka, kesakitan mereka, kegembiraan mereka, dan kegagalan mereka.

Walaupun mana-mana buku boleh mengajar anak-anak anda menjadi lebih empati, sesetengahnya khususnya memandu pelajaran di rumah, termasuk:

"Wonder" oleh R.J. Palacio (umur 10 dan ke atas)
"Kami Semua Keajaiban" oleh R.J. Palacio (umur 3 dan ke atas)
"Ivan: Kisah Benar yang Hebat dari Mall Gorilla Belanja" oleh Katherine Applegate (umur 4 dan ke atas)
"Pensil Magic Malala" oleh Malala Yousafzai (umur 5 dan ke atas)
"Anak Lelaki Tak Ditampak" oleh Trudy Ludwig (umur 6 dan ke atas)
"Just My Luck" oleh Cammie McGovern (umur 8 dan ke atas)

Anda boleh melihat senarai lengkap buku yang mengajar empati di Common Sense Media. Perlu diingat bahawa hanya kerana buku menyenaraikan pelbagai umur, itu tidak bermakna anak-anak muda tidak dapat memahami cerita itu. Kanak-kanak memahami kata-kata yang rumit dan cerita-cerita yang lebih baik apabila dibaca kepada mereka berbanding dengan cerita yang mereka baca sendiri. Sebagai contoh, kedua-dua budak lelaki saya suka mendengar saya membaca "The Boy Tidak kelihatan" oleh Trudy Ludwig. Mereka berusia 4 dan 3, dan ketika umur buku itu adalah 6 dan ke atas, mereka mengikuti cerita dengan baik.

Tunjukkan Empati

Sekiranya anda mahu anak-anak anda mengembangkan empati, anda perlu menunjukkan kepada mereka setiap hari apa yang kelihatan seperti dalam amalan. Kadang-kadang, ini akan mudah; pada masa lain, tidak begitu banyak.

Jika anda berdiri di barisan di kedai runcit dan anak-anak anda mula mengadu bahawa ia mengambil masa yang lama, katakan, "Saya tahu ia sukar untuk menunggu. Tetapi mungkin ini adalah hari pertama kerani di tempat kerja, dan dia akan perlahan kerana dia tidak benar-benar tahu apa yang dia lakukan lagi. Bolehkah anda bayangkan betapa sukarnya yang perlu dirasakan baginya? Mari kita menjadi lebih sabar. "

Sepanjang hari, cari cara untuk meletakkan anak anda ke kasut orang lain dan mempertimbangkan alternatif kepada situasi daripada melompat ke kesimpulan. Anak anda akan membangun lebih banyak kasih sayang dan kesabaran - dan begitu juga anda.

5. Berjanji dengan jujur

Berapa kali anda telah memuji anak anda untuk tingkah laku yang patut diberi, seperti melalui kedai runcit tanpa mengamuk atau berdiri dalam barisan dengan tenang menunggu giliran mereka? Berapa kali anak anda menerima pita atau pingat di acara sukan bukan untuk menang, tetapi hanya untuk muncul?

Apabila kita memuji dan memberi ganjaran untuk usaha kecil atau tidak, anak-anak kita membesar mengharapkan pujian untuk setiap perkara kecil. Mereka tidak membangunkan keinginan untuk belajar atau bekerja keras; mereka membangunkan keinginan untuk dipermudahkan. Daripada belajar mencintai sesuatu semata-mata demi melakukannya, mereka menginginkan ganjaran penerimaan atau pujian.

Laman web cendekiawan JSTOR Daily menyebut kajian yang mengajar pelajar tentang mengapa mereka belajar. Jawapan tertinggi adalah "mencapai gred tertinggi yang mungkin." Jawapan lain, seperti "meningkatkan pengetahuan seseorang" dan "melakukan kerja sebagai masalah cabaran peribadi," dinilai lebih rendah.

Sekarang, tiada siapa yang mengatakan bahawa anda harus berhenti memuji anak anda. Kanak-kanak memerlukan pujian dan galakan untuk berkembang maju dan membina harga diri. Walau bagaimanapun, pujian harus dikhaskan untuk saat-saat ketika anak anda telah mengatasi masalah yang sukar, menunjukkan ketabahan, atau menciptakan sesuatu yang luar biasa. Jadi, bagaimana anda dapat memuji anak anda dengan sewajarnya?

Pertama, puji usaha atas hasilnya, dan pastikan komen anda difokuskan. Daripada "kerja yang baik" generik! memuji elemen khusus projek atau tugas yang menonjol. Sebagai contoh, anda mungkin berkata, "Saya sangat suka cara anda menggabungkan warna merah dan oren dalam lukisan matahari terbenam anda. Ia kelihatan sangat realistik. "

Ia juga penting untuk menggunakan suara semulajadi anda. Ramai ibu bapa masuk ke dalam kebiasaan untuk melampaui semangat mereka, yang boleh membunyikan kepercayaan yang tidak menyenangkan dan bahkan menghancurkan kepercayaan. Bayangkan bagaimana perasaan anda jika pasangan, bos, atau rakan sekerja anda berulang kali memuji usaha anda dengan suara yang sama yang anda gunakan untuk memuji anak anda. Aneh, kan? Hormatilah anak-anak anda dengan memuji mereka dengan hormat dan ikhlas.

6. Memberi Mereka Tanggungjawab Lebih Lanjut

Berapa kali anda telah mengambil kerja rumah anak anda atau laporan buku ke sekolah kerana mereka terlupa, walaupun selepas anda mengingatkan mereka berulang-ulang untuk memasukkannya ke dalam ransel mereka? Berapa kali anda meletakkan kot 5 tahun pada mereka kerana mereka "terlalu letih" untuk melakukannya?

Setiap ibu bapa merasakan naluri untuk melindungi anak mereka daripada kesakitan dan masalah. Kita semua bersalah mengambil alih tugas anak-anak kita cukup tua untuk dilakukan sendiri. Walau bagaimanapun, kita perlu mengharapkan lebih banyak daripada anak-anak kita. Kita perlu memberi mereka kuasa untuk mengambil tanggungjawab atas tindakan mereka dan melakukan tugas dan tugas yang mereka mampu lakukan.

Jadi, jika anak anda terlupa kerja rumahnya walaupun selepas anda mengingatkannya, biarkan dia berurusan dengan akibatnya. Jika pemain berusia 5 tahun anda "terlalu letih" untuk memakai kotnya, biarkan dia meninggalkan rumah tanpa itu dan dapatkan sejuk. Sekiranya anda merasa tergesa-gesa untuk ini, ingat kata-kata ini dari penulis Amerika Robert Heinlein: "Jangan kecacatan anak anda dengan membuat hidup mereka mudah."

Mengajar anak-anak anda untuk mengambil tanggungjawab atas tindakan mereka, atau kekurangannya, adalah salah satu perkara terbaik yang boleh anda lakukan sebagai ibu bapa.

Firman Akhir

Setiap ibu bapa mempunyai niat yang terbaik untuk anak-anak mereka, tetapi kadang-kadang mereka niat baik dan tidak menimbulkan kelakuan yang kurang baik. Ya, kita semua mahu memberi anak-anak kita dunia, tetapi pada apa harganya?

Walaupun anda berada di tengah-tengah wabak hak dalam keluarga anda, ia tidak pernah terlambat untuk berubah, dan akibat tidak berbuat demikian adalah mendalam. Buku-buku seperti "Me, Me, Me Epidemic" Amy McCready memberikan pendekatan terperinci, langkah demi langkah yang dapat membantu anda mengubah strategi, menetapkan had, dan perbualan struktur untuk membina tingkah laku yang lebih baik dan menggalakkan rasa terima kasih. Ini, seterusnya, dapat membantu anda mengekalkan perbelanjaan anda dengan tidak mengatasi setiap permintaan dan membangkitkan anak-anak yang lebih bahagia, lebih hormat.

Adakah anda merasakan bahawa, walaupun usaha anda, anak-anak anda berhak? Apakah isu-isu yang anda perjuangkan dengan? Strategi apa yang anda gunakan untuk membendung mentaliti "saya, saya, saya" mereka?