Perpustakaan & Pertukaran Mainan Mainan - Manfaat dan Bagaimana Mereka Berfungsi

Dan lebih teruk lagi, semua mainan yang terbengkalai itu tidak hanya hilang apabila anak anda kehilangan minat - mereka menumpuk di atas rak, di atas katil, di bawah katil, dan di setiap sudut bilik anak anda, sehingga anda tidak boleh membuka pintu tanpa mencetuskan longsor.

Nasib baik, terdapat satu penyelesaian untuk kedua-dua masalah: Anda boleh menyingkirkan semua mainan lama dan menjimatkan wang pada yang baru pada masa yang sama dengan berkongsi mainan dengan keluarga lain.

Salah satu cara untuk melakukan ini adalah dengan menyertai perpustakaan mainan, kemudahan di mana anak-anak anda boleh mencuba mainan baru tanpa perlu mengeluarkan wang tunai untuk mereka. Satu lagi pilihan adalah untuk mengadakan pertukaran mainan, di mana setiap keluarga boleh berjalan dengan timbunan mainan yang keluar dan pulang dengan orang lain yang baru kepada mereka.

Perpustakaan mainan

Sama seperti perpustakaan awam yang biasa membolehkan anda meminjam buku dan bukannya membelinya, sebuah perpustakaan mainan memberi peluang kepada anak-anak anda bermain mainan yang berbeza setiap minggu tanpa mengecilkan bilik mereka atau memunggah dompet anda. Perpustakaan mainan adalah contoh ekonomi perkongsian: rangkaian orang di seluruh dunia yang menggunakan sumber yang lebih cekap dengan berkongsi barangan dan perkhidmatan.

Bagaimana Mainan Perpustakaan berfungsi

Perpustakaan mainan boleh dijalankan oleh individu, organisasi kebajikan, agensi kerajaan, atau mana-mana jenis kumpulan lain. Mereka juga boleh menjadi sebahagian daripada perpustakaan awam atau pusat perkhidmatan sosial yang sedia ada. Beberapa perpustakaan mainan melayani semua kanak-kanak, sementara yang lain memberi tumpuan kepada menyediakan mainan untuk kumpulan tertentu, seperti kanak-kanak prasekolah atau kanak-kanak kurang upaya. Sesetengahnya adalah perkhidmatan percuma, sementara yang lain mengenakan yuran keahlian.

Perpustakaan mainan jatuh ke dalam tiga jenis utama:

1. Perpustakaan di tapak. Di kemudahan ini, kanak-kanak boleh datang dan bermain dengan mainan di premis perpustakaan apabila ia dibuka. Walau bagaimanapun, mereka tidak boleh menyemak mainan untuk dibawa pulang.
2. Perpustakaan Peminjaman Toy. Kerja-kerja seperti mana-mana perpustakaan pinjaman lain. Kanak-kanak boleh menyemak mana-mana mainan di koleksi perpustakaan untuk tempoh masa tertentu - mungkin dua minggu atau sebulan. Beberapa perpustakaan peminjaman juga mempunyai sesi permainan di tapak.
3. Perpustakaan mainan mudah alih. Ini adalah perpustakaan mainan pada roda yang bergerak dari kejiranan ke kejiranan. Apabila toymobile tiba di kawasan kejiranan, kanak-kanak muncul bermain dengan mainan dalam koleksinya, meminjam mereka untuk dibawa pulang, atau kedua-duanya.

Setiap perpustakaan mainan diawasi oleh pustakawan mainan. Selain memeriksa mainan dan kembali, pustakawan mainan mengawasi kanak-kanak dan menggalakkan permainan yang selamat, koperasi. Kadang-kadang, mereka menyertai aktiviti kanak-kanak - contohnya, menunjukkan kepada mereka cara bermain permainan. Mereka juga boleh membantu memandu anak-anak ke arah mainan yang sesuai untuk usia mereka.

Satu lagi tanggungjawab pustakawan mainan ialah mengekalkan koleksi mainan perpustakaan. Kanak-kanak boleh menjadi mainan keras, jadi apabila mainan diperiksa kembali, ia perlu diperiksa dengan teliti untuk kerosakan untuk memastikan ia masih selamat digunakan. Mana-mana mainan yang rosak perlu dibaiki sebelum kembali ke peredaran. Selain itu, sejak kanak-kanak kecil cenderung meletakkan mainan di mulut mereka, kakitangan perpustakaan perlu membersihkan dan membasmi semua mainan - terutamanya mainan untuk anak-anak muda - sebelum membiarkan orang lain meminjam mereka.

Tidak peduli seberapa baik kakitangan mengurus mainan, bagaimanapun, mereka tidak boleh terus beredar selama-lamanya. Setiap kali begitu - mungkin sekali setahun - pustakawan mainan perlu menyemak koleksi mereka dan mengeluarkan mainan yang sudah haus, ketinggalan zaman, atau tidak popular. Sesetengah mainan yang masih dalam keadaan boleh dijual boleh dijual, dan hasil jualan boleh ditambah kepada belanjawan untuk membeli mainan baru untuk menggantikannya. Selebihnya wang untuk mainan baru boleh datang dari sumbangan, bantuan, atau yuran keahlian.

Manfaat Perpustakaan Mainan

Perpustakaan mainan menawarkan pelbagai manfaat untuk kanak-kanak dan ibu bapa mereka. Ini termasuk:

• Faedah Kewangan. Meminjam mainan dari perpustakaan membolehkan ibu bapa menghabiskan sedikit wang untuk mainan baru. Sebaliknya, ini bermakna bahawa kanak-kanak dari keluarga kurang kaya mendapat akses kepada mainan yang lebih berbeza, dan mungkin lebih mahal, daripada ibu bapa mereka mampu membeli untuk mereka.
• Faedah Alam Sekitar. Apabila segelintir kanak-kanak dapat berkongsi satu mainan dan bukannya masing-masing mempunyai sendiri, lebih sedikit mainan baru perlu dihasilkan, yang menjimatkan sumber dan tenaga. Dan kerana kanak-kanak yang lebih muda boleh terus bermain dengan mainan yang lebih tua, lebih sedikit mainan lama akhirnya dibuang di tempat pelupusan sampah.
• Faedah Sosial. Perpustakaan mainan menyediakan tempat yang selamat untuk kanak-kanak untuk bertemu dan bersosial dengan anak-anak lain. Mereka boleh mempelajari kemahiran sosial yang penting seperti kejujuran, perkongsian, dan bergiliran. Pustakawan mainan juga berinteraksi dengan anak-anak, memberi mereka peluang untuk belajar bagaimana untuk menghubungkan secara positif dengan orang dewasa. Di samping itu, keluarga dapat memperkuat hubungan mereka dengan meminjam mainan dan permainan untuk ibu bapa dan anak-anak bermain bersama.
• Pendidikan. Kanak-kanak dari semua peringkat umur belajar dengan bermain. Jenis mainan yang berbeza dapat membantu kanak-kanak membina kemahiran yang mereka perlukan untuk sekolah, termasuk membaca, matematik, dan pemikiran saintifik. Pada masa yang sama, ibu bapa dapat mengetahui tentang jenis mainan anak-anak mereka yang terbaik, jadi ketika mereka membeli mainan baru, mereka dapat memilih dengan bijak.
• Bantuan untuk Kanak-kanak Dengan Keperluan Khas. Banyak perpustakaan mainan menawarkan mainan yang disesuaikan khas untuk kanak-kanak kurang upaya. Sebagai contoh, haiwan di dalam set mainan mainan boleh mempunyai Velcro ditambah ke bahagian bawah sehingga anak-anak dengan cerebral palsy tidak sengaja mengetuk mereka. Sesetengah mainan penyesuaian sangat mahal untuk dibeli, jadi dengan peluang untuk mencuba mereka sebelum membeli adalah kelebihan besar bagi ibu bapa anak-anak kurang upaya. Ramai perpustakaan mainan juga berfungsi dengan pakar pembangunan kanak-kanak yang boleh membantu kanak-kanak keperluan khas menyesuaikan diri dengan berurusan dengan anak-anak lain.

Di mana untuk mencari perpustakaan mainan

Judith Iacuzzi, pengarah Persatuan Perpustakaan Toy Amerika Syarikat (USATLA), menganggarkan dalam wawancara dengan Perpustakaan Amerika bahawa terdapat kira-kira 400 perpustakaan mainan di Amerika Syarikat. Kira-kira satu perempat daripada mainan penyesuaian ini untuk kanak-kanak kurang upaya. Banyak perpustakaan mainan yang memberi tumpuan kepada kanak-kanak dengan keperluan khas adalah sebahagian daripada Pusat Lekotek Negara, organisasi bukan untung yang menyokong kanak-kanak kurang upaya melalui terapi main.

USATLA mengekalkan senarai perpustakaan mainan, yang dianjurkan oleh negara, di laman webnya. Setiap penyenaraian termasuk alamat, nombor telefon, laman web, dan penerangan umum mengenai perkhidmatan yang ditawarkan oleh perpustakaan. Ia mengatakan penonton yang memenuhi keperluan perpustakaan - orang awam, penyedia penjagaan kanak-kanak, atau kanak-kanak dengan keperluan khas - dan nota sama ada ia menawarkan bahan lain, seperti buku atau DVD, sebagai tambahan kepada mainan.

Perpustakaan mainan tidak semestinya lebih mudah untuk dijumpai di atau berhampiran bandar besar. Senarai USATLA termasuk perpustakaan mainan di Hesston, Kansas (penduduk 3,709), Decorah, Iowa (penduduk 8,089), dan Snead's Ferry, North Carolina (penduduk 9.750).

Walau bagaimanapun, terdapat beberapa perpustakaan mainan di bandar-bandar besar, termasuk yang berikut:

• Los Angeles. Jabatan Perkhidmatan Sosial Awam County LA mengekalkan Pusat Pinjaman Mainan, meminjamkan mainan melalui hampir 50 Pusat Pinjaman Toy yang diedarkan di seluruh wilayah itu. Perkhidmatan ini percuma kepada semua, dan mendaftar semudah mengisi kad pendaftaran dengan nama dan alamat anda. Mainan dalam koleksi perpustakaan disumbangkan oleh individu, pengeluar mainan, dan syarikat. Untuk menggalakkan kanak-kanak untuk kembali mainan tepat pada waktunya dan dalam keadaan baik, program itu memberi mereka hadiah yang akhirnya mereka boleh mendapatkan mainan untuk dibawa pulang dan menyimpan.
• San Diego. Pusat Teknologi Penolong San Diego, yang dikendalikan oleh United Cerebral Palsy dari San Diego County, mengendalikan sebuah perpustakaan mainan mudah alih. Vannya bergerak melalui daerah itu, berhenti di perpustakaan, gereja, pusat rekreasi, dan lokasi Boys & Girls Club. Perpustakaan mainan ini memberi tumpuan kepada keperluan kanak-kanak kurang upaya: Ia mempunyai mainan untuk kanak-kanak yang mempunyai usia perkembangan lima tahun atau kurang, serta perisian untuk kanak-kanak yang mempunyai usia perkembangan 2 hingga 10 tahun. Pustakawan mainan menunjukkan ibu bapa bagaimana mainan itu berfungsi dan cara bermain dengan anak-anak mereka untuk membina kemahiran kognitif, fizikal, emosi dan sosial mereka. Perpustakaan menyebut yuran tahunan mengenai borang pendaftarannya, tetapi tidak mengatakan berapa banyaknya.
• Austin. Toybrary Austin adalah sebuah perpustakaan mainan untuk anak-anak antara enam bulan dan lima tahun. Perpustakaan ini mempunyai koleksi lebih daripada 1,000 mainan pendidikan yang boleh dimainkan oleh kanak-kanak dalam "ruang bermain dalaman" atau menyemak untuk dibawa pulang. Laman ini juga menjadi tuan rumah ulang tahun. Toybrary Austin mengenakan yuran keahlian sebanyak $ 35 sebulan, tetapi menurut laman web, ramai ibu bapa mendapati ini lebih baik berbanding dengan apa yang mereka gunakan pada mainan.
• Columbus. Pusat Nisonger di University of Ohio mengekalkan Mainan dan Teknologi Perpustakaan untuk kanak-kanak dengan keperluan khas. Perpustakaan Mainan dan Teknologi mempunyai koleksi lebih daripada 1,500 mainan dan peranti lain untuk kanak-kanak keperluan khas, yang boleh diperiksa selama 30 hari pada satu masa. Terdapat juga makmal komputer di tapak di mana keluarga boleh menguji perkakasan dan perisian untuk melihat peranti mana yang sesuai untuk anak-anak mereka. Perpustakaan ini bebas untuk digunakan, tetapi ibu bapa perlu membuat temu janji terlebih dahulu.
• Denver. Northwest Denver Toy Library beroperasi di perpustakaan awam di Denver dan dikendalikan sepenuhnya oleh sukarelawan. Ia menawarkan permainan pendidikan dan kreatif untuk kanak-kanak berumur lapan tahun. Kanak-kanak boleh menyemak sehingga tiga item sehingga tiga minggu pada satu masa, secara percuma. Sebagai bonus, perpustakaan menganjurkan jam cerita untuk kanak-kanak setiap minggu dari Mei hingga September.

Bagaimana Memulakan Perpustakaan Toy

Sekiranya tidak terdapat perpustakaan mainan di kawasan anda, terdapat sumber-sumber yang tersedia dalam talian untuk memulakannya. Tempat yang baik untuk bermula adalah dengan lembaran fakta yang diterbitkan oleh Persatuan Perpustakaan Toy Antarabangsa. Senarai ini menggariskan perkara penting untuk dipertimbangkan ketika memulakan perpustakaan mainan, seperti yang berikut:

• Penonton sasaran. Tentukan kumpulan apa yang anda mahukan perpustakaan mainan anda bermanfaat. Anda boleh menyasarkan mainan untuk semua kanak-kanak, atau memberi tumpuan kepada kanak-kanak usia tertentu atau kanak-kanak dengan keperluan khas.
• Lokasi. Sekiranya anda ingin perpustakaan anda mempunyai lokasi yang tetap, pilih tempat yang boleh diakses oleh ahli. Jika anda merancang perpustakaan mainan mudah alih, cari tahu di mana anda akan menyimpan mainan anda di antara larian.
• Pembiayaan. Perhatikan apa yang anda perlukan untuk membelanjakan wang - mainan, sewa atau pengubahsuaian untuk tempat, bekalan, perkhidmatan telefon dan sebagainya - dan hitung berapa banyak wang yang anda perlukan untuk memulakan perpustakaan anda. Kemudian tampil dengan rancangan untuk menaikkan dana. Sumber sumber yang mungkin termasuk pemberian, sumbangan, dan yuran keahlian. Buka akaun bank untuk perpustakaan mainan anda dan pilih satu orang yang bertanggungjawab terhadap dana anda, mengesan semua pendapatan dan perbelanjaan.
• Koleksi Toy. Mulailah dengan menganggarkan berapa banyak mainan yang anda perlukan, berdasarkan berapa banyak ahli yang anda berencana untuk memiliki dan berapa banyak mainan, jika ada, setiap ahli boleh meminjam sekaligus. Kemudian cari penjual yang boleh memberikan harga yang baik pada mainan. Semasa anda membina koleksi anda, periksa setiap mainan untuk keselamatan dan berikannya nombor pengenalan, meletakkannya pada setiap bahagian mainan yang longgar, serta pada bekas.
• Keahlian. Tentukan apa keperluan anda untuk menjadi keahlian dan buat borang keahlian yang jelas menggariskan peraturan perpustakaan mainan. Promosikan perpustakaan mainan anda melalui poster, risalah, dan penerbitan tempatan. Juga, sebarkan perkataan itu kepada individu dan kumpulan yang boleh merujuk anak-anak, seperti doktor, klinik, dan sekolah.
• Pentadbiran. Berikan sukarelawan kepada pelbagai pekerjaan yang terlibat dalam menjalankan perpustakaan mainan. Ini termasuk melacak mainan semasa mereka diperiksa dan kembali, membersihkan mainan selepas digunakan, mengira mereka setiap hari dan memeriksa untuk memastikan tiada bahagian yang hilang, membaiki mainan dan kotak yang rosak, dan memberi nasihat kepada orang tua pada mainan yang sesuai untuk anak-anak mereka.

Untuk garis panduan yang lebih spesifik, anda boleh berunding dengan manual 21 muka surat untuk memulakan dan menjalankan perpustakaan mainan yang diterbitkan oleh Persatuan Perpustakaan Toy Australia Barat. Walau bagaimanapun, kerana manual ini ditulis untuk penonton Australia, beberapa butiran di dalamnya tentang undang-undang dan geran yang ada tidak digunakan untuk perpustakaan mainan Amerika.

Untuk panduan terperinci yang ditulis dari perspektif Amerika, anda boleh menempah salinan buku panduan "Operator Toy Association Association USA" yang boleh didapati dari USATLA untuk $ 25 (atau $ 12.50 jika anda adalah ahli organisasi).

Pertukaran Mainan

Memulakan dan menjalankan perpustakaan mainan sepenuh masa adalah tanggungjawab besar, dan ramai ibu bapa yang sibuk tidak mempunyai masa untuk mengambilnya. Walau bagaimanapun, menganjurkan pertukaran mainan satu masa adalah satu cabaran yang lebih mudah diurus. Swap mainan berjalan sepanjang garis yang sama seperti swap pakaian atau kedai swap: Keluarga membawa mainan lama mereka yang tidak diingini dan membawa mainan baru yang dapat digunakan anak-anak mereka.

Pertukaran mainan boleh menjadi formal atau tidak rasmi. Anda hanya boleh mendapatkan beberapa kawan bersama di ruang tamu untuk menyusun mainan yang dibuang anak-anak anda, atau anda boleh menempah ruang yang lebih besar, buka acara itu kepada orang awam, dan tentukan satu set peraturan formal untuk bertukar mainan. Jelas sekali, kurang formal acara anda, semakin kurang kerja yang perlu anda lakukan. Walau bagaimanapun, walaupun swap mainan yang paling kasual mengambil sedikit perancangan untuk berjalan lancar.

1. Dapatkan Peserta

Swap mainan hanya berfungsi jika anda mempunyai orang yang cukup dengan mainan untuk menukar. Sebelum anda mula merancang, berbincang dengan ibu bapa yang anda kenal dan tanyakan siapa yang berminat dengan idea itu. Sebaik-baiknya, anda harus mempunyai ibu bapa yang anak-anaknya mempunyai pelbagai usia. Dengan cara itu, mainan yang dilemparkan oleh seorang kanak-kanak akan sesuai untuk orang lain.

Semasa anda bercakap dengan ibu bapa lain tentang pertukaran mainan, cari tahu sama ada mana-mana daripada mereka bersedia membantu anda. Jika pertukaran mainan anda agak kecil, anda mungkin boleh melakukan semua kerja itu sendiri - tetapi tanpa mengira ukuran, mempunyai kawan-kawan untuk membantu memudahkannya. Contohnya, mereka dapat membantu menubuhkan bilik terlebih dahulu, menyusun item mengikut kategori, dan mengemas barang-barang yang tersisa.

2. Tetapkan Peraturan

Malah pertukaran mainan tidak formal memerlukan beberapa peraturan asas. Sebagai contoh, anda perlu menetapkan garis panduan yang jelas mengenai perkara berikut:

• Apa yang perlu dibawa. Titik swap mainan adalah untuk menukar mainan terpakai yang masih dalam keadaan yang boleh digunakan. Walau bagaimanapun, orang yang berbeza boleh mempunyai idea yang berbeza tentang apa yang "berguna" bermakna. Tentukan terlebih dahulu apa yang boleh diterima untuk swap mainan anda. Contohnya, bolehkah ibu bapa membawa mainan yang rosak, atau permainan dan teka-teki yang hilang? Sekiranya mainan dibersihkan atau dibasuh sebelum ini? Adakah jenis mainan tertentu, seperti senjata dan mainan perang yang lain, bagi had untuk swap anda? Juga, tentukan sama ada anda mahu swap anda memasukkan apa-apa barang lain selain mainan, seperti buku atau pakaian bayi.
• Cara Perdagangan. Cara paling mudah untuk mengadakan pertukaran mainan adalah membiarkan semua orang membawa apa sahaja yang ada dan mengambil apa sahaja yang mereka mahu. Walau bagaimanapun, ada risiko bahawa sesetengah orang ibu bapa akan terlepas jika mereka berfikir orang lain mengambil lebih daripada sekadar saham mereka yang adil. Salah satu cara untuk mengelakkan konflik semacam ini ialah membataskan orang tua kepada satu mainan baru untuk setiap mainan yang mereka bawa. Anda juga boleh memberikan nilai dolar kepada setiap mainan, supaya orang tua yang membawa mainan bernilai tinggi, seperti sepeda, berhak untuk lebih banyak pertukaran. Walau bagaimanapun, ini mewujudkan lebih banyak kerja, jadi ia hanya berbaloi jika terdapat konflik sebaliknya.
• Sama ada Kanak-kanak Boleh Mengambil Bahagian. Amanda Rock, pakar prasekolah di About Parenting, memberi amaran bahawa anak-anak di bursa mainan anda boleh menjadi resipi untuk huru-hara, kerana "jika anda meletakkan anak-anak di mainan yang luas, mereka akan ingin bermain dengan segala-galanya ketika itu dan di sana . " Walau bagaimanapun, melarang kanak-kanak sepenuhnya dari acara itu boleh menjadikannya lebih sukar untuk ibu bapa hadir. Dawn Friedman of Shareable, sebuah organisasi yang menggalakkan perkongsian ekonomi, mencadangkan kompromi: Biarkan anak-anak menghadiri, tetapi menyediakan bilik yang berasingan untuk mereka bermain sementara ibu bapa mereka "kedai". Alternatif lain adalah untuk membiarkan kanak-kanak lebih tua - katakan, sembilan dan lebih tua - menyertai belanja, tetapi biarkan yang lebih muda di rumah.

3. Pilih Waktu dan Tempat

Tempat paling mudah untuk memegang pertukaran mainan adalah di rumah anda sendiri, kerana ia sentiasa tersedia. Walau bagaimanapun, ini mungkin tidak praktikal jika anda menjemput berpuluh-puluh orang. Ruang yang lebih besar memberi anda lebih banyak ruang untuk mengatur segala-galanya, dan ia menyelamatkan anda daripada mempunyai gerombolan orang - sebahagian daripada mereka orang asing - menginjak melalui rumah anda.

Jika anda tidak boleh menjadi tuan rumah acara di rumah, kemungkinan lokasi termasuk gereja, firehouse, atau pusat komuniti. Jika anda perlu menempah ruang untuk pertukaran mainan anda, berbincang dengan pemilik terlebih dahulu tentang pelbagai kebimbangan, seperti yang berikut:

• Sama ada ada bayaran untuk menggunakan bilik
• Berapa lama anda boleh menggunakan ruang itu
• Berapa banyak orang dibenarkan di dalam sekaligus
• Di mana orang boleh meletak kereta
• Di mana untuk mencari kemudahan bilik air
• Adakah meja dan kerusi disertakan
• Sama ada anda boleh makan dan minum di dalam bilik
• Sama ada anda memerlukan insurans
• Sama ada ruang yang cacat boleh diakses

Tentukan di mana anda mahu pertukaran sebelum anda menyelesaikan pada tarikh. Kemudian pilih tarikh apabila kedua-dua bilik dan orang yang anda ingin menjemput tersedia.

4. Menyebarkan Firman

Jika swap mainan anda kecil, anda boleh menafsirkan kata tersebut kepada rakan anda melalui telefon atau e-mel. Dawn Friedman of Shareable berkata dia menghantar e-mel "merangsang saat ini" yang menjemput semua kawannya ke bursa mainan pada hujung minggu Kesyukuran.

Walau bagaimanapun, jika anda merancang acara yang lebih besar, anda boleh menarik lebih ramai peserta dengan sedikit publisiti yang dirancang. Pasang risalah di tempat awam, termasuk butir-butir tentang masa, tempat, dan peraturan, serta maklumat hubungan anda. Anda juga boleh menyiarkan butir-butir peristiwa di laman media sosial dan kumpulan Internet untuk ibu bapa di kawasan anda.

5. Kumpul Bekalan

Untuk memudahkan ibu bapa menyusun mainan, anda memerlukan ruang untuk menyebarkannya. Rancang untuk menubuhkan beberapa jadual di bilik yang anda gunakan dan aturkan mainan ke atasnya. Untuk memudahkan anda menyemak imbas, anda boleh menetapkan jadual khusus untuk jenis mainan yang berbeza, atau anda boleh mengatur item mengikut kumpulan umur.

Anda juga harus merancang untuk mempunyai beg atau kotak di tangan untuk para peserta membungkus penemuan mereka. Jika anda tidak mempunyai cukup beg atau kotak untuk semua orang, minta peserta membawa sendiri. Baggies plastik juga berguna untuk mengatur permainan dengan banyak bahagian kecil.

Akhirnya, menyediakan minuman untuk tetamu anda boleh membuat pertukaran mainan lebih seronok. Friedman berkata dia membuat kopi dan mufin untuk pertukaran mainannya untuk "membantu semua orang berasa selesa," dan cukup pasti, dapur adalah tempat pertama orang berkumpul.

6. Rancang untuk Kiri

Setelah semua ibu bapa selesai bertukar, mungkin ada beberapa mainan yang tersisa. Walaupun anda boleh meminta para peserta mengambil sisa makanan di rumah dengan mereka, ramai ibu bapa mungkin tidak akan teruja dengan idea ini, kerana titik utama buritan mainan adalah untuk membersihkan kekacauan. Oleh itu, pelanlah dengan mencari amal tempatan yang sanggup mengambil apa sahaja mainan yang telah anda tinggalkan pada akhir hari. Sebagai contoh, anda boleh mendermakan mainan tambahan kepada Goodwill, kedai simpan gereja, atau prasekolah tempatan.

Firman Akhir

The Austin Toybrary menawarkan ringkasan yang baik tentang manfaat perpustakaan mainan dalam slogannya: "Selamat Dompet, Kanak-kanak yang Sedap, Kurang Kekurangan, Kurang Sisa." Dompet anda gembira kerana anda membayar kurang untuk mainan, anak-anak anda gembira kerana mereka mempunyai lebih banyak mainan untuk bermain, dan kedua rumah dan tapak pelupusan kami kurang berantakan sebagai hasilnya. Dengan kata lain, apabila anda berkongsi mainan dengan keluarga lain melalui perpustakaan mainan dan buruan mainan, kurang benar-benar lebih banyak lagi.

Berapa banyak yang anda habiskan setiap tahun pada mainan? Berapa banyak yang anda fikir dapat anda simpan dengan berkongsinya?